你知道吗？在我们幼儿园里，最近小班的小朋友们可是玩得超级开心的呢！他们呀，竟然自己动手搭建了一个“小医院”，还扮演起了医生、护士和病人，真是让人眼前一亮呢！今天，就让我带你一起走进这个充满童趣的小医院，看看他们是怎么玩的吧！
一、小医院里的“大医生”
在“小医院”里，最忙碌的就是那些“小医生”们了。他们头戴小帽子，身穿白大褂，手里拿着听诊器和体温表，一副认真负责的模样。每当有“病人”来就诊，他们就会热情地询问：“小朋友，你哪里不舒服呀？”
小医生们还会按照程序给“病人”看病，先挂号、排队，然后仔细地用听诊器听一听，用体温表量一量，最后再给“病人”开药方。看着他们一本正经的样子，真是让人忍俊不禁。
二、护士姐姐的“贴心服务”
在“小医院”里，除了“小医生”，还有一群可爱的“护士姐姐”。她们穿着粉色的护士服，手里拿着药水和针筒，为“病人”们提供贴心的服务。
“护士姐姐，我打针不怕！”一个小朋友勇敢地伸出手臂，让“护士姐姐”给他打针。看着“护士姐姐”熟练地操作，其他小朋友也纷纷效仿，不再害怕打针了。
三、病人小宝贝的“勇敢之旅”
在“小医院”里，还有一群“病人小宝贝”。他们有的假装头疼，有的假装肚子疼，来到“小医院”寻求帮助。虽然他们有些害怕，但在“小医生”和“护士姐姐”的陪伴下，他们渐渐变得勇敢起来。
“小医生，我头疼。”一个小朋友皱着眉头说。“没关系，我来帮你看看。”小医生一边安慰他，一边用听诊器听一听。“哦，原来是耳朵疼啊！”小医生笑着说，“我来给你开个药方，回家好好休息，很快就会好起来的。”
四、小医院里的“欢乐时光”
在“小医院”里，小朋友们不仅学会了如何看病，还学会了如何与人沟通、如何合作。他们一起搭建医院，一起分配角色，一起解决问题，一起度过了一段欢乐的时光。
“医生，我也要当医生！”“护士姐姐，我也想当护士！”“病人，我来当你的好朋友！”在“小医院”里，每个小朋友都能找到自己的位置，都能感受到快乐。
五、小医院里的“成长印记”
通过这次“小医院”的角色游戏，小朋友们不仅收获了快乐，还收获了成长。他们学会了如何关爱他人，如何承担责任，如何面对困难。这些宝贵的经验，将会陪伴他们度过美好的童年。
在这个充满童趣的小医院里，我们看到了孩子们的成长，看到了他们对生活的热爱。让我们一起为他们的勇敢和快乐喝彩吧！