道德宣传日是学校每年举办的一项重要活动，旨在加强学生的道德教育和培养良好的道德行为。作为一名校长，我认为道德宣传日是评测学生道德素质的好机会。在这篇文章中，我将从三个方面对道德教育和道德行为进行对比评测。
一、道德教育：理论与实践的落差
在学校的道德课堂上，我们不断向学生灌输道德知识和理论，让他们了解什么是好的道德标准和行为规范。然而，在实际生活中，我们常常发现学生们并不总能将所学到的理论应用到实践中。例如，在课堂上他们知道要尊重老师和同学，但在班级中却存在着互相欺负和歧视的现象。这种落差使得我们反思如何更好地将理论与实践结合起来，让学生真正理解并践行道德价值观。
二、道德行为：自觉与外在激励的差异
道德行为是评判一个人道德素质的重要标准。学校通过各种方式鼓励学生主动参与道德行为，例如义工活动、捐款等。然而，我们发现一部分学生只有在得到外在奖励或激励的情况下才会表现出。
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